又是一波备考季，本人也是在备考六级的过程中。虽然才只过了个四级，但是我想我做英语题目也做了六七年了，好像真有点能总结的东西，那就开写吧

下面，我先单就单词这一点，基于自己的总结分享一些经验，然后按照四六级的题目顺序展开，分别说说每种题目的技巧窍门，希望能够对你起到帮助。当然，每个人基础不一，仅供参考，“Take the essence and discard the dross”，从中内化才最重要

论记单词

我的词汇量不咋地，自中学以后，就没正经记过点单词，而且我英语的一大痛点就是音标这种基础的东西没学会（说着去补一补来着），导致记单词效率低，拼写能力更是没眼看。但是侥幸还是怎的，这一点其实并不会有多大影响，我觉得语言学习唯一真理就是反复。无他，唯手熟尔

反复在日常中

像我这样记单词效率差的，那就只能在日常中去反复记忆了。平时刷题训练时可以将题目中你觉得有必要的障碍词单独列在一边，然后再记录一遍等等方法

现在手机上的词典APP也方便，可以直接在桌面上快速查找，从生词到非生词不过几下触屏，不认识一次就查一次，各种词性的词义都有，下次还不认识还有下一次，终有让你记住的一次

保持好奇心，随手一查

比如说CSGO这个游戏简称，我见到的第一眼就非常纳闷，哪几个词嘞，怎么从没见人说这游戏的中文名，听到就是CSGO。自个查，Counter-Strike : Global Offensive。counter反对反抗，strike原本就记得个罢工的意思，再查原来泛指各种政治军事的攻击、恐怖袭击等，offensive形容词冒犯的，再查进攻。这下我个云玩家都能翻译了，中文名”反恐：全球攻势“，这样的词能忘吗，我觉得记一遍都忘不了，不然别玩了（）

学会词义延申

一门外语，其文字被理解学习时，每个词的词义都是被其他学者赋予的，这个过程跨越两种语言思维模式，怎么能保证每个词语被赋予释义时完美无缺。所以说，中文释义是有限的，它仅是辅助我们记忆的手段，我们在做题、实际运用词汇时切不可因为不符某个你记得的中文意思而”三顾不入“，要学会横向的词义延申

就拿hook这个词举例，基本词义钩子/鱼钩，知道了一个中文释义，你就可以在中文语境想象那个场景，鱼上钩了，因为被鱼饵吸引了嘛，所以肯定还有吸引/引诱的意思，甚至汉语中，形容人上钩，上当，则形容词hooked的词义正好有上瘾的，神魂颠倒的，这样翻译过分吗，毫无问题

单词的“偏旁部首” “左形右声”

就像汉语文字的”偏旁部首“，单词有前缀后缀，前缀改词义，后缀换词性。单词见多后，就能自己总结出规律（没有学过课程以系统学习真可惜），这对单词拼写，词义记忆，词意推测等都有很大帮助。并且，考纲中不将由常见单词作为词根添加前后缀而派生的词视作生词，若是派生词不认识，又加上本来就设定有一定比例的生词，那难度真的是要拉满了

写作

虽然说上来就是一篇作文，多少有点压力，但其实，作文应该算得上简单的部分

首先，作文有着30分钟的时间，算是宽泛的了，其次，多看看、学习真题范文后，就会发现，四六级的作文其实非常格式化

• 第一段引出问题，并陈述自己的观点
• 第二段用两三个论据论证观点
• 第三段总结观点再度点题

我看了整本星火的范文，无一例外均是如此的三段式，格式化也就意味着效率。我们可以通过抄写真题范文的形式分析行文模板，论述思路

那么，如何在千篇一律的格式化中打造亮点，取得高分呢，下面，我以2022年6月的六级卷的作文及其答案范文为例，分析作文如何写出亮点

衔接词 过渡词不落窠臼

像范文中用到的First and foremost, Furthermore, First of all, Besides等等衔接词及To sum up等过渡词可以有效承启上下文，使得文章结构紧凑，表意自然。像这样的词有很多，多积累类似的词语，用别人没用过的，这不算亮点啥是亮点

高级句式

与中学不同，四六级的范文里已经遍布着各种句式，通常一个论点仅用一两句完成论述，这也说明四六级已经在鼓励考生对复杂句式的使用。像是范文中的第四句

First and foremost,with the rapid development of our society,increasingly growing enterprises and factories around our city as well as the ways that people travel have led to serious environmental pollution,which,as a wake-up call,has arisen people’s awareness of protecting the environment.

兼用了with复合结构，多个定语从句等句式，论述因为发展与消费对环境的污染破环，人们心中已经响起环保意识的警钟。一句话既有原因也有结果，还有比喻修辞，可以说是相当完美的表达

我印象非常深刻的是，高中的一位同学就非常喜欢用长句子表达，这一点当时很令我们老师头疼，因为高考并不提倡长句式，如今，他的六级作文翻译分数高达193分，哈哈，可谓专业对口了

词以稀为贵

这一点一直存在，主要是生僻的词汇，或者是合成词。像范文中，用considerable表达巨大的，用wake-up表达呼吁性的/唤醒的，用endow表达给与/赋予等等例子

听力

这可以说是最难啃的一块骨头，听力仅播放一遍也就算了，题目不给还也能忍，六级中已经有相当多的生词出现在选项中，这会对选项的判断产生很大的压力，可谓恶意满满

先看一遍材料

虽然老套，但这一步真的很重要，在这个过程中，你可以预先推断材料的主题，推断每一个问题，标注关键字，因为当听力开始播放后，毫无准备往往会导致半天不懂在讲什么的情况

把握听力材料大致进度

咱可以听不懂，可以晕头转向，但绝不能出现听力材料接近尾声，还在纳闷为什么没有听到第一题的关键词。若是听到材料明显已经在讨论另一个问题了，那就要懂得取舍，集中注意力于后面的问题，先前的问题可以通过材料人物的行为倾向猜测（也只能猜了，没办法）

注意区分肯否 男女

四六级听力选项里的每一个关键词基本都会在材料中被提到，要学会在大堆材料中捕捉到关键点，还要辨别对错，这正是听力的难点。此外，在男女对话材料中，还应当特别小心问题的对象是谁，切勿张冠李戴，自己走进了圈套

平时锻炼听力能力

这是当然，若是身边没有英语环境，又怎么会有对英文的灵敏。别无他法，只能自行创造英语环境-听英文歌，看英文电影。在这些过程中努力听清歌词（那你也快能学会唱首歌了，不是？），努力看英文字幕理解在说点啥（那你也能日常英文交流且提高文章阅览能力了，不是？）

完形填空

这也是一大难点，备选词数量有15个，名动形副。我还记得，我备考四级时全选项少数不认识，如今六级是少数认识，悲！

其难度主要体现在干扰项数量多，无疑，对于备选词词义模糊更会加大难度。但同时，完形填空也是一个充满技巧的题型

先看备选词

所谓磨刀不误砍柴工，这一步也是很提倡的。记下所有意思确定的词，并初步判断生词词性后，这一步就算完成了（你说词性也判断不出来？o.O）

词义推断

这我觉得是英语学习最为重要的点之一，很多时候，纵使你记了很多单词，但不好意思，考卷可能“偏不考”记过的单词

下面，我以2022年9月六级一套的完形填空的备选词为例（还没做过），给大家提供一种可能的思路

• A项 vulnerable，记于歌曲《Love Yourself》中，易碎的/心理上承受不住的
• B项 unprecedented 形容词 不认识，根据前后缀，猜测是某种否定意思
• C项 tract 动词 不认识，但是前缀tr-一般指一种变化
• D项 specy生物，加个men，可能是生物学方面的职业
• E项 不认识，这种属于毫无办法，无法推测
• F项 不认识，不好推测
• G项 不认识，不好推测
• H项 infinite大家应该都听过，“I love you for infinity”，形容词无限的
• I项 玩游戏时与外国网友聊天需要“地窖”这个意思，一查，hatch，还有名词舱门，动词孵化等等意思
• J项 expire 动词 印象中好像是辞职不干
• K项 excerpt 动词 见过但不确定，属于那头疼的ex-开头的一堆词之一
• L项 estimate 动词 不认识，无法推测
• M项 edible 应该源自词根edit，推测是可编辑的
• N项 deplete 动词 不认识 无从判断
• O项 delicacy源自delicate，我从歌曲《Summer Love》里深刻记着这个词，精致的，那么名词就是精致

多看几遍又何妨

都做过这么多完型，应该没有人会傻卡在一个空里了。在阅读文章时，宁可犹豫再三，错不能脑子一热，只有那种代入选项后，前后文意思天衣无缝且备选词里毫无争议，那就可以大胆划掉这个备选词，以减少干扰。否则，就进行下一遍阅读，后面的阅读因为空缺填补，文章意思逐渐明了，需要重读的部分减少，会越来越快，并不会花费太多时间，且我觉得四六级的考试时长不较高考那样紧迫

猜也要猜地有水平

有的时候，纵使再怎么读文章，就是会剩一两个空，它们可能是多个备选词代入都可以，或是多数备选词不认识，这个时候就要各种耍聪明，提高猜对几率

演示

仍然是2022年9月六级的这一套完型填空，于上方推断完词义后，我自己做了一遍，正确6个，在大部分词都不认识的情况下，这算得上好情况了。后面是我的心路历程：

第一遍 确定文章是在说因为被大量捕食等人类活动，一种鸟已经灭绝。其中28空明显说鸟下蛋，直接确定hatched

后面几遍 就基本上没有十分确定的答案，但是有许多空前后表意非常明确

31空说，到1850s，商业性捕鸟活动来到一个_的速度/步调，总共没两个形容词，这里代入vulnerable/infinite说不过去，那就是unprecedented了

33空，前面说人类鸟也吃巢也毁，鸟的数量再怎么多，也不是种_的资源，infinite可以，但我起初还觉得怪怪的，再看到冠词an时，那就没得跑了

34空说，到1880s这个时间段，这种鸟的数量已经严重_，很明显，是快被吃没了,且是个完成时动词，虽然不认识depleted，但也只能是它了

35空，前面刚说这种鸟仅剩一只，后面又说，最后一只也死在某个动物园里，空的前面还有remain，曾经数量大把的这种鸟仅剩一具死尸成为_，显然，需要标本这个概念，那我就大胆推翻之前的假设，specimen是生物标本的意思

26空，说曾几何时，这种鸟数量贼多，rough_是50亿，北美啥啥鸟类总数的四成，那应该是在说粗略估计有这么多，rough不就是粗糙的/粗略的，合情又合理，备选词中，我思量了半天，estimate越看越眼熟，绝对是估计！

好了，其余四个就都错了，猜测词义毕竟是猜测，不像的确记得，错误的推测还可能会误导判断，真切记得单词肯定是上策

段落匹配

这道题虽说是新题型且阅读量大，在运用一些技巧后，却是一道省时得分题，必须全对拿下

先读选项错不了

老规矩，先看选项，四级的十个选项都是较简单的，且多是取自文章的原句，相较之下，六级的十句话会存在少量同义词更替或者会换一种陈述方式

关键信息原文找

面对这动辄两面的阅读材料，浏览式阅读非常重要，扫着看，知晓大致在说点什么就行，碰到某处好像是在说选项，再细读

匹配上了直接跳

一旦确定了这段和选项匹配后，本段后面部分就不用读了，出于后面重复阅读需要的话，还可以划掉此段，减少干扰

还剩选项？大段落里 待推敲

若是一轮下来还有选项没匹配，再可以去原文的大段落中找（包括划掉的），因为少部分情况会有两句选项出自同一段，多藏在大段落的后半部分

阅读

六级的阅读难度上升不少，生词已经大量出现在题目上

下面是2022年6月六级卷的一篇阅读的题目部分

其中的五个题目意思还能理解，但许多选项就不一定了。鉴于此，我建议在六级中只需要先看五个问题，好在阅读文章时注意到并及时返回，不需要再去提前看选项，看选项可能更要晕

文章内容仔细甄辨

答案藏得越来越深了，至少在六级中，绝不会让你轻易得出答案。选项四个句子间区分点细化且伴着许多同义词替换、文章里对各种概念比拟抽象的陈述等等方式，足以体现难度

一个问题对应一段

真的，而且连中学那种偶有出现的归纳推断、主旨大意之类的问题也没看到了，每个问题都是从单独一段中得出的，属于是CET的怜悯了

翻译

也是一道新题型，但是难度应该也还好，翻译文章多围绕我们国家的经济发展，人文传统等设题

下面是2022年6月卷中关于卢沟桥的翻译

• 中文一句，英文也写一句
• 注意时间词，数量单位词的运用
• 注意时态，在经济文化等翻译中完成时用的相当多
• 词穷无奈时，也要用意思相近的词尽可能准确地表达出意思
• 意思表达了，文章通顺了，任务完成了
• 尽可能像上面范文一样，综合运用各种句式，那样就起飞了，所以说会写长句子还在吃香

Epilogue

OK，这写下来，有四五千字了。当中有的是在英语学习的过程中的自我总结，自己的小发现，小心得，更多的，这样看下来，正是中学英语老师所一遍遍教授的东西。

还请允许我在文章的结尾，讲讲自己的故事。

我的初中英语老师Mrs.Ke，柯老师。我还记得，从老家搬进县城后，我在小地方的成绩优势就逐渐没了，英语从来没学过，到初中时，更是啥也不优，上课看同学打游戏倒是给我学会了。在初二时，我仍然分不清L与R，别人说大招R我以为是键盘L键……具体何时开始喜欢上英语的已经忘了，喜欢的原因似乎是因为看动漫《火影忍者》突然产生了对外语的兴趣……只记得有一次在英语课上因为考试进步还是啥的被柯老师夸奖了，从那之后，英语就逐渐成了我的长项，后面还有许多夸赞，我仍记得这句话“大家多向XXX学习，看他从四五十分开始，现在都能考一百多分，英语真的只要你肯学……”说着的时候，柯老师坐在讲台上，笑着对全班同学说，又笑着看向我……想来，若是没有她，I shall “die” in that summer.

高中英语老师Mrs.Wang，王老师。进入高中，真正开始学习英语的语法，时态等核心。因为我英语成绩名列前茅，或者说本就变得热衷于英语，所以又得到了王老师的鼓励夸奖，良性循环。加上王老师讲课真的很好，单词到课文，听力到作业，重点知识又重点知识，一个单元复一个单元，历历在目。且王老师对待课堂严肃，对学生严格，像我曾一度膨胀，喜欢写冗余的长句子，写一次一次低分并挨批评，高考前止住了。总之，我高中的英语语法，时态等应该能算得上全班扛把子（没人先吹出去），还有上面提到的各种技巧，先看选项、高级句式、生词替换等等都是她的教导……

I think I’ve seen this film before, and I do like the ending.

感谢您们两位老师！

感谢看到这里，听完我的故事

相关链接

感谢微信公众号英语菌的笔记为本文提供的四六级真题截图